Projecte ensenyar i aprendre FOL - Aula 1

Públic

Com vaig comentar a les entrades anteriors relatives a l’aprenentatge del contingut de FOL, l’elaboració de la revista m’ha ajudat a tenir una visió més completa de tota la matèria que s’arriba a tractar tant a FOL com a EIE.

Ara que per fi hem publicat la nostra revista, i que també he finalitzat les meves pràctiques al centre educatiu, puc dir que m’ha sorprès molt l’ampli ventall de continguts que té el mòdul de FOL. Suposo que en part m’ha sorprès perquè jo no vaig cursar cicles formatius, i per tant no coneixia el mòdul, però tot i així, he trobat que els continguts són molt complets i interessants, i això ha fet que encara tingui més ganes de ser docent d’aquesta matèria.

Considero primordial que, a banda de que el docent hagi de ser un expert en la matèria que imparteix, aquesta li agradi i li sembli interessant. Jo encara soc molt lluny de ser un entès en tot el temari de FOL i EIE, però els temes que hem tractat al llarg de la revista, durant les meves pràctiques i durant tot el màster en general, m’han agradat, fins i tot els que per, per la meva formació acadèmica (Dret) em semblen més llunyans. A més, he tingut la sort de que la meva mentora em regalés el llibre de FOL i una guia laboral bàsica editada per l’Ajuntament de Barcelona, que és força amena i entenedora, i que adjunto com a evidències. A banda d’això, he conegut molts portals d’Internet que parlen de FOL, com Gafas de FOL, Tiempos Modernos, Ni Fu Ni FOL, etc. que ja tinc a la barra de Preferits de Google!

En conclusió, l’elaboració de la revista, i la realització de les pràctiques, han renovat la meva motivació per ser docent de FOL i EIE, m’han fet veure que no estava equivocat volent fer aquest canvi en la meva vida professional, i m’han deixat dins les ganes de voler tornar a les aules ben aviat!

Evidències: